Reporting Verbs ２６

＊塾長からの批判的検討を加えた上で以下のサイトの内容を参考に執筆しています。

https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/reported-speech-direct-speech

https://www.eapfoundation.com/writing/references/reporting/

https://www.ncl.ac.uk/academic-skills-kit/writing/academic-writing/reporting-verbs/

https://latrobe.libguides.com/writing/reporting-verbs

https://www.efjapan.co.jp/eigo-resources/english-grammar/reporting-verbs/

https://www.twinkl.jp/blog/reporting-verbs

https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2026.1799996/full

Psychol., 02 April 2026　Volume 17 - 2026 | https://doi.org/10.3389/fpsyg.2026.1799996

Reporting verbs across genre sets and research paradigms: a corpus-based analysis of denotation and evaluation in applied linguistics research articles

Liming Deng &   Xinyue Li

https://scholarsarchive.byu.edu/facpub/6373/

Reporting verb variation across disciplines: An academic corpus study

Grant Eckstein, et al.  ournal of Academic Language & Learning Vol. 16, No. 1, 2022, 59-75. ISSN 1835-5196

https://journals.rcsi.science/2520-2073/article/view/404684?utm_source=openai

Kalpana Ranganathan and Abdu Al-Kadi, (Re)voicing in academic writing: A study of reporting verbs in writing theses in hard sciences

Training, Language and Culture _73, 2025

https://kaken.nii.ac.jp/file/KAKENHI-PROJECT-23531238/23531238seika.pdf?utm_source=openai

科学研究費助成事業 研究成果報告書

2013〜2011

日本人科学研究者向け英語学術論文執筆支援用教材システムの開発

岡田 毅

https://www.editage.jp/campaigns/english-editing-j-new

アカデミック・ライティングに於ける  Reporting Verbs ４

中立的に記述する　Reporting Verbs

Ａ．言葉で情報を伝達する　（続き）

＊以下の８個の動詞について扱います：

   report　 convey　 note  observe  describe

   outline  quote　write　

＊これらは全て 「他の者が言ったこと・書いたこと・考え行動したことを、原則的にそのまま伝える」 為に使う動詞です。

＊先行研究の内容を、評価を入れずに紹介する時に向きます。

＊事実を中立的に伝える場面で用いられ、学術文章で多用されるグループです。

＊すなわち、文頭に I think that を冠することが出来ない文になります。

＊一般的に利用される Reporting Verbs に既に触れている動詞が多数有ります。

＊動詞のニュアンスや用法についてはそちらでも触れていますので適宜ご参照下さい。

＊最初に、生物学論文中に用いられることを想定した例文を、２番目に合衆国憲法関連論文中に用いられることを想定した例文を掲載します。

report　　報告する

to give an account of events or findings, often in  a  factual way.

　出来事や調査結果などを事実として報告する

生物

In addition, Tanaka (2019) reports a significant  reduction  in sleep duration and outlines a possible role for glial cells in sleep regulation.

　加えて Tanaka（2019）は、睡眠時間の有意な短縮を報告しており、睡眠制御におけるグリア細胞の役割の可能性を概説している。

憲法

Recent empirical studies report that federal judges　increasingly　invoke structural principles inferred from the Constitution, rather than relying solely  on   its explicit text, when resolving separation-of-powers  disputes.

　最近の実証研究は、連邦裁判官が権力分立紛争を解決する際、憲法の明文条項ではなく、そこから推論される構造原理を援用することがますます増えていると報告している。

=

Recent empirical studies report that federal judges  increasingly  resolve separation-of-powers disputes not so much by relying solely on the Constitution's  explicit text as by invoking structural principles  inferred from it.

＊A rather than B = not B but A 　 ＢではなくＡ

convey　　伝達する　表明する

to communicate an idea or feeling, often  indirectly.

　考えや感情などを（直接的なやり方だけでなく）相手に伝える

生物

Taken together, these findings convey the  idea  that gene X is a key regulator of cardiac energy metabolism.

　これらの結果を合わせると、X 遺伝子が心臓のエネルギー代謝の重要な制御因子であるという考えを伝えている。

憲法

Through its intricate system of checks and  balances, the United States Constitution conveys a deep skepticism toward unchecked power, insisting that  no single institution may claim final authority  over  all constitutional questions.

　精緻な抑制と均衡の制度を通じて、アメリカ合衆国憲法は、制約を受けない権力に対する深い懐疑を表明し、いかなる単一の機関も、あらゆる憲法問題について最終的権威を主張することはできないと主張している。

note 　　言及する　記録する

to mention or observe something, usually briefly and without strong evaluation.

 ある点に簡単に触れたり、気づいたこととして記録したりする

生物

The authors note that the sample size for the  control  group was relatively small.

　著者らは、対照群の標本数が比較的小さいことに触れている。

憲法

The article notes that the Constitution nowhere  explicitly  mentions the phrase “separation of powers,” despite its central role in American  constitutional theory.

　本稿は、アメリカの憲法理論において権力分立が中心的な役割を果たしているにも拘わらず、合衆国憲法のどこにも「権力の分立」 という文言は明示されていないことに言及している。

observe　　観察する・指摘する　　述べる

to notice something and comment on it, often  based  on  evidence.

　何かを観察し、証拠に基づいて指摘する

生物

Previous studies on circadian rhythms in Drosophila  have  observed that mutations in the period gene alter locomotor activity.

　ショウジョウバエの概日リズムに関する先行研究では、period 遺伝子の変異が歩行活動を変化させることが観察されている。

憲法

Many scholars observe that the separation of powers established  by the United States Constitution was designed primarily as a safeguard against the  concentration of political authority in any single branch.

　多くの学者は、アメリカ合衆国憲法によって確立された権力分立は、政治的権限がいかなる一つの府にも集中することを防ぐための保護装置として構想されたのだと観察している／述べている。

describe　記述する　描写する

to give details about what something is like.

　物事がどのようなものかを詳しく述べる

＊describe は基本的に人や物事の様子を描写する動詞ゆえ、名詞句 や how 節 と相性がいいですが that 節を後ろに取るのは不自然になります。

生物

Smith et al. (2020) describe three distinct behavioral  phenotypes associated with these mutations and go on to say that altered neuronal connectivity    may  underlie these differences.

　Smith ら（2020）は、これらの変異に関連する三つの異なる行動表現型を記載しており、さらに「これらの違いの背景には神経回路の変化がある可能性がある」と続けて述べている。

憲法

Madison famously describes the Constitution as a  structure  in  which “ambition must be made to counteract ambition,” thereby tying the separation  of   powers to a broader theory of human nature and  institutional  design.

　マディソンは有名な一句で、憲法を「野心をもって野心に対抗させる」構造として描写し、このように権力分立を、人間性と制度設計に関するより広い理論に結びつけている。

outline　　概説する

to give the main points of something without much  detail.

　詳細は省いて、要点だけを述べる

生物

Their review outlines remaining questions in the field  and  states that future work should focus on organelle-specific autophagy.

　彼らの総説は、分野に残された未解決の問題を概説し、今後の研究はオルガネラ特異的オートファジーに焦点を当てるべきだと述べている。

憲法

Part I outlines the historical development of  separation-of-powers  doctrine under the United States Constitution, from the early Republic through the    expansion of the administrative state.

　第I部は、合衆国憲法の下での権力分立学説の歴史的展開を、建国初期から行政国家の拡大に至るまで概説する。

quote 　引用する

to repeat someone’s exact words and say that…

　人の言葉をそのまま引用して「〜と述べている」と伝える

＊quote は基本的に、語句や一節を引用する動詞であり、後ろには、引用される語句そのものや名詞句が来ます。

生物

In their review of host-microbiota interactions, Tanaka  and  Lee (2020) quote "over 70% of immune cells reside in the gut-associated lymphoid tissue,"    to emphasize the central role of the intestine in systemic  immunity.

　宿主と腸内細菌叢の相互作用に関する総説の中で、Tanaka と Lee（2020）は「免疫細胞の 70％以上が腸管関連リンパ組織に存在する」と引用し、全身免疫における腸の中心的役割を強調している。

憲法

The opinion quotes the claim that “the accumulation of  all  powers … in the same hands” is “the very definition of tyranny,” thereby grounding its    analysis in the Constitution’s underlying fear of  consolidated  authority.

　多数意見は、「あらゆる権力が同一の手に集中することは専制のまさに定義である」との文言を引用し、その分析を、権限集中への恐れという憲法の基底的な発想に根ざしたものとしている。

write　　記す　　引用する

to express something in written form.

　文章として書く、書き表す

生物

Johnson (2018) writes that bacterial biofilms  exhibit  increased tolerance to antibiotics compared with planktonic cells and quotes that this tolerance  can   be up to 1,000-fold higher.

　Johnson（2018）は、バクテリアのバイオフィルムは浮遊細胞と比べて抗生物質に対する耐性が高いと記しており、その耐性が最大で千倍に達しうると引用している。

憲法

Early commentators write that the Constitution's  scheme  of separated powers was intended not only to prevent tyranny, but also to promote more  deliberate lawmaking by requiring cooperation among  the  branches.

　初期の解説者たちは、憲法の権力分立構想は専制を防ぐだけでなく、各府の協働を要請することで、より熟慮された立法を促進する意図も有していたと記している。

＊言葉で情報を伝達する各動詞のニュアンスの違い：

say　　　　　最も一般的な「言う」

go on to say that　続けて更に述べる

mention　　軽く触れる、詳しく論じない

remark　　付け加えるように一言コメントする

state　　　簡潔に、はっきり述べる

declear　　公的な立場として発する　正式発表する

relate　　　 出来事や経験などを「語る」

comment　　対象について意見を述べる

note     　　要点として軽く抑える

observe　　気づいた点を述べる

report　 　　事実として報告する

outline　　　要点、全体像を手短に述べる

articulate　ぼんやりした考えを明確に言語化する

quote 　　　言い換えること無くそのまま引用する

write　　　　〜と書いている　　書面で述べる

describe　　事実や特徴を具体的に描写する

convey　　　意味や気持ちを「伝える」

＊強さとフォーマルさの目安

   state, report, outline, articulate, convey, observe,  describe

   学術的にフォーマルで、中立的な印象

   say, go on to say that, quote, mention, write

   比較的カジュアル〜中立。論文でも使えるが、強さは弱め

   remark, relate

   少し「語り」のニュアンスがあり、文脈によってはやや文芸的

＊用途別の使い分けのポイント

  単に「言っている事実」を示したい

   → state, report, say, go on to say,  write, mention,  remark,  comment, declear, quote

  観察した事実やデータをもとに述べていることを強調したい

   → observe, describe, report

  構造化された説明或いは整理された記述を示したい

   → outline, articulate, relate

   読者へのメッセージ性やニュアンスの伝達を意識したい

   → convey